Мишустин и Садовничий обсудили новые проекты МГУ и реформу высшего образования

Инженерная школа, ИИ-факультет и кластер «Ломоносов»

В ходе встречи ректор МГУ представил три крупных университетских проекта. В их числе — Передовая инженерная школа, созданная в 2024 году. Ее специализация — разработка и импортозамещение лекарственных средств, а также диагностическое оборудование. Школа работает на базе семи факультетов и получает грантовое финансирование в размере 400 млн рублей.

Также Садовничий рассказал о создании факультета искусственного интеллекта, который в текущем году проведет первый набор студентов на программы бакалавриата и магистратуры. Партнерами факультета выступают «Сбер» и другие крупные компании. Кроме того, продолжает работу Центр искусственного интеллекта, объем финансирования которого достиг 1 млрд рублей.

Отдельно ректор остановился на развитии инновационного кластера «Ломоносов». По его словам, это была собственная идея Московского университета — создать центр, превосходящий по своим характеристикам американскую Кремниевую долину. Инициатива была поддержана Президентом России. Управление кластером осуществляется через фонд при МГУ, который возглавляет сам ректор.

На территории университета (17 га) уже построены кампус «Ломоносов» и образовательный корпус. В ближайшие месяцы завершится строительный инжиниринг. Правительство Москвы взяло на себя обязательство возвести еще два кампуса рядом с существующими. На текущий момент в кластере работает 300 компаний, а доход по итогам прошлого года составил 90 млрд рублей.

Научное сотрудничество с Китаем

В ходе встречи обсуждалось и международное взаимодействие. Садовничий рассказал о выстраивании партнерских отношений с научным сообществом Китая. Ключевыми инструментами сотрудничества он назвал филиал МГУ в Шэньчжэне и Российско-Китайский институт фундаментальных исследований. Последний объединяет математику, физику, химию, биологию и науки о Земле. Ректор подчеркнул, что взаимодействие должно быть двусторонним: российские ученые передают китайским коллегам фундаментальные знания и открытия и рассчитывают на аналогичный подход с их стороны.

Новая модель высшего образования: позиция университетского сообщества

Михаил Мишустин поблагодарил ректора за доклад и поинтересовался ходом пилотного проекта по переходу на обновленную систему высшего образования, в котором участвуют 17 вузов.

Садовничий отметил, что вопросы реализации пилотного проекта вызывают оживленную дискуссию в ректорском и университетском сообществе. Особую озабоченность вызывает планируемое укрупнение групп специальностей — с 58 до 15.

В качестве примера ректор привел объединение физики, астрономии, химии и биологии в общую группу «естественные науки». Согласно новой модели, на первых двух курсах студенты осваивают общее фундаментальное ядро. Однако, по словам Садовничего, представители разных дисциплин указывают на специфику своей работы: биологам необходимы полевые практики, химикам — лабораторные занятия, тогда как математики в таких форматах не нуждаются.

Еще больше вопросов вызывает объединение гуманитарных направлений: языкознания, истории, философии, теологии и других в одну группу «гуманитарные науки». Садовничий обратил внимание, что методика преподавания иностранного языка, требующая глубокой погруженности, принципиально отличается от подходов к преподаванию философии или теологии. По данному вопросу в адрес руководства вузов поступило несколько писем от ученых с просьбой более тщательно проработать новую структуру.

Завершая встречу, Михаил Мишустин и Виктор Садовничий договорились, что все решения в рамках исполнения указа Президента о переходе на новую модель высшего образования будут приниматься совместно с Минобрнауки и с обязательным учетом мнения научного и ректорского сообщества.