Группа компаний IBS выпустила книгу об информатизации вузов

В серии «Библиотека IBS» вышла книга «Информатизация высшей школы: современные подходы и инструменты реализации», подготовленная авторским коллективом экспертов компании IBS и обобщающая уникальный опыт внедрения информационных технологий в российском образовании. В этой книге впервые в России в столь полном объеме обсуждаются вопросы внедрения и использования информационных технологий в вузах.

 Монография посвящена методологическим и практическим вопросам использования ИТ в образовании. Эксперты IBS обобщили знания, практический и исследовательский опыт, которые были накоплены ими в ходе проектов по информатизации, реализованных во многих российских вузах за последние 5 лет. В книге предпринята попытка рассмотреть процесс информатизации высшей школы как комплексный проект, включающий в себя этапы от построения сервисной модели и разработки единого информационного пространства до организации функциональной структуры ИТ-службы высшего учебного заведения и управления рисками.

Эта книга – универсальный гид по динамично развивающемуся миру ИТ. Она поможет специалистам, участвующим в ИТ-проектах, понять текущей уровень информатизации и наметить карту развития, которая позволит вузу всегда оставаться эффективным и современным. Книга содержит конкретные практические инструменты и рекомендации для тех, кто занимается проектами информатизации: типовые документы, планы, регламенты, оргструктуры. Отдельная глава посвящена изучению опыта применения IT в ведущих университетах мира и ИТ-решениям для сферы образования. Читателями монографии станут, прежде всего, руководители ИТ-служб и участники ИТ-проектов в вузах – преподаватели, аспиранты и студенты.

Григорий Ципес, один из авторов книги, главный консультант департамента консалтинга и развития компании IBS, отмечает: «Думаю, что не только для нас очевидно серьезное несоответствие между значением информационных технологий в современной жизни и уровнем применения их в нашей высшей школе. Основным барьером здесь является то, что преимущества, которые дают новые инструменты, далеко не всегда являются очевидными для будущих пользователей, а сложности внедрения и освоения возникают практически сразу. Эти обстоятельства, помноженные на здоровый консерватизм профессорско-преподавательской среды, и формируют то специфическое окружение, в котором проходит развертывание ИТ-инструментов в вузе. С этим нельзя не считаться, и только качественных технических решений здесь явно недостаточно. Очевидно, речь должна идти еще и о целенаправленном изменении “корпоративной” культуры вуза, что невозможно без активного вовлечения носителей этой культуры в проекты информатизации, начиная с самых ранних их этапов.

Публикации и исследования по теме информатизации высшей школы, которые выходили до сегодняшнего дня, в большинстве посвящены лишь отдельным вопросам информатизации вузов: чаще всего – технологическим и архитектурным; реже – педагогическим, социальным и нормативным; почти никогда – вопросам экономической эффективности использования IT, методологии, управления, безопасности. Наша книга, как мы надеемся, сможет восполнить пробелы и поможет специалистам избежать ошибок».

Авторами монографии выступили ведущие эксперты-практики компании IBS, имеющие за плечами десятки успешных реализованных проектов, публикации в ведущих научных и практических изданиях, наработки в области информатизации высшей школы. Авторский коллектив книги – Егор Апрельский, Борис Болтовский, Елена Гершман, Екатерина Грязева, Сергей Есин, Дмитрий Иванченко, Александр Палкин, Василий Слышкин, Игорь Хмельков, Григорий Ципес.

Группа компаний IBS является одним из крупнейших российских поставщиков ИТ-продуктов и ИТ-услуг для образовательной сферы. IBS принимает активное участие в реализации инновационных проектов, а также сотрудничает с профильными ведомствами в рамках реализации целевых государственных программ. Среди университетов, в которых специалисты IBS, авторы книги «Информатизация высшей школы» внедряли свои методы и идеи, можно отметить Северный (Арктический) федеральный университет, РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина, Московский физико-технический институт, МГИМО МИД России, Назарбаев университет, Российский государственный социальный университет, Мордовский государственный университет им. Огарева, Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма.

Автор: Александр Абрамов.

Тематики: Интеграция

Ключевые слова: IBS