Центр образования «Технологии обучения» реализует специальную программу Департамента образования города Москвы «Развитие информационной образовательной среды для детей-инвалидов», направленную на повышения качества жизни инвалидов в городе Москве на период до 2020 года. Учащиеся Центра – дети с ограниченными физическими возможностями, которым рекомендована надомная форма обучения, – получают во временное пользование комплект оборудования в составе персонального компьютера Mac, веб-камеры, принтера, сканера и специального оборудования для лиц с ограниченными возможностями, а также обеспечиваются широкополосным подключением к сети интернет. Их удаленное обучение проводится на базе учебной среды Moodle, которая используется более чем в 100 странах, и специальных приложений видеоконференций.
Программный продукт для многоточечных Интернет-видеоконференций, который «ВидеоМост» проставил Центру в рамках Государственного контракта, основан на технологиях российской компании SPIRIT, мирового лидера в качестве передачи аудио и видео по IP-сетям и поставщика встроенных голосовых и видео-движков для Skype, Adobe, Microsoft, Oracle, Cisco, Polycom. Продукт «ВидеоМост» является качественной альтернативой не только дорогостоящим иностранным аппаратным ВКС-продуктам, но и программным продуктам американских компаний Skype и Apple iChat.
Продукт «ВидеоМост» позволяет проводить не только индивидуальные, но и групповые занятия, лекции и семинары с участием до 30 учеников, обеспечивая тем самым более эффективное обучение. Skype не поддерживает многоточечных видеоконференций, а только видео «точка-точка». SPIRIT поставляет видео-технологии для Skype. Продукт «ВидеоМост» может быть интегрирован непосредственно в программную платформу дистанционного обучения с системой учета и контроля процесса обучения и не требует отдельной регистрации входа.
Программный продукт «ВидеоМост» не требует приобретения специального оборудования и позволяет использовать уже имеющийся парк компьютеров, подключенных к Интернету в качестве видеотерминалов. «ВидеоМост» работает на любой платформе (PC (Windows или СПО-Linux) или Mac Apple), на любом типе сетевого соединения (xDSL, Ethernet, WiFi, WiMAX), не требуя дорогостоящих выделенных каналов связи и позволяя обеспечить качественное видео и звук даже на низкоскоростных и нестабильных интернет-каналах, поскольку видео-движок SPIRIT постоянно измеряет ширину доступного канала и адаптирует качество видео к имеющейся пропускной способности. Продукт может использоваться для сервиса видеоконференций для связи с распределенными подразделениями и внешними партнерами, а также может быть интегрирован с системами групповой работы (collaboration, unified communications, groupware) и автоматизации документооборота.
Программный продукт «ВидеоМост» является фактически единственной экономически эффективной технологией для массового внедрения (десятки и сотни тысяч рабочих мест) в России: стоимость оборудования одного рабочего места составляет менее 500 рублей, а один сервер на ПК стоимостью $3000 способен поддерживать до 1000 одновременных каналов, что в десятки раз экономичнее всех других доступных решений. Продукт или сервис «ВидеоМост» можно приобрести немедленно, внедрение занимает всего 2 дня.
«Голосовые и видео коммуникации с использованием сети Интернет стали уже базовым функционалом, неотъемлемой частью решений в области интегрированных коммуникаций в современном технологичном обществе», - заявил Вячеслав Борилин, генеральный директор компании «ВидеоМост».
«Российская система видеоконференций «ВидеоМост» не только обеспечивает возможность более эффективного расходования бюджетных средств, но и, в отличие от продуктов иностранного производства, дает возможность интеграции функционала видеоконференций в платформу дистанционного обучения» - сообщил Андрей Свириденко, пред-правления компаний SPIRIT и ВидеоМост.
С помощью «ВидеоМост» можно интенсивно развивать дистанционное образование, потребность в котором сейчас актуальна (необходимость повышения общего уровня образования, естественный недостаток преподавателей высшей квалификации, географические особенности страны и т.д.), а также включать в учебный процесс и социализировать детей с ограниченными возможностями. Дистанционное образование станет доступно в любом регионе и существенно повысит качество образования и успеваемость за счет «индивидуальных» занятий в виртуальных классах, позволит сэкономить государственные средства на содержание малокомплектных школ, а также обучит детей современным средствам коммуникации. При этом учащиеся даже из самых удаленных регионов получают возможность обучаться у самых квалифицированных преподавателей, что служит росту качества российского образования.
